在践行《幼儿园保育教育质量评估指南》过程中，基于园所丰富的户外自然资源，无锡市仁和幼儿园将户外活动作为保教质量的“生长点”，盘活户外活动资源，为儿童提供“N种户外体验”。5月31日上午，无锡市仁和幼儿园开展了“自然·本色——盘活户外游戏环境和资源”教研展示活动。本次活动线下参加本次活动的来宾有胡静名师工作室成员、梁溪区幼儿园第九协同组成员以及课程游戏化共建园课程游戏化共建园成员等。

       迎着和煦暖阳，前来参与活动的老师们准时来园，签到并领取活动安排表。结合我园礼仪教育研究和开展混龄活动积累的前期经验，我们将大操场前的小树林作为本次活动点，同时邀请孩子们参与设计、规划小树林的布局，一起走入神秘的小树林，在大自然中感受创作带给自己和同伴的快乐与成就。 春日的花海，夏日的绿意，秋日的缤纷，冬日的暖阳。生机勃勃的小树林已然成为仁宝们的秘密基地。跟随我们的仁宝一起去体验奇妙的“玩美”之旅吧！一个纸箱可以干什么？一个纸筒可以干什么？一块积木可以干什么？这些材料在孩子们手中通过重组、变化变成了各种各样的造型。它是由一座高高的主城、一家可以休息的咖啡店、一个漂亮悠闲的后花园还有一座游乐场组成。经过一次次变迁，未来城3.0由此诞生。沙土、石子、草地、树木等是大自然赐予我们的珍品，孩子的天性和童真需要在大自然里感悟和释放。开设野趣俱乐部户外混龄自主游戏活动，培养幼儿的团队合作精神、勇敢面对困难且勇于挑战的精神。

       现场观摩结束后，李萍园长以《看见儿童·看见自己——户外游戏的思与行》为主题展开讲座。校园景观应成为一种隐性课程，让幼儿在与自然的交互中获得学习契机与发展。幼儿园户外活动中用心感受自然的生命力，对自然界进行深度、生长的思考，萌发对自然的关爱和保护自然的动机，并逐步形成自身应该具备的核心素养，为未来的发展赋能。吴丹青副园长围绕将户外活动作为保教质量“生长点”；确保“把户外还给儿童”；倾听幼儿“户外活动愿望”；盘活园内外户外活动资源以及拓展户外活动的样式五个方面对《自然·本色——盘活户外活动资源 丰富儿童成长经历》做了本次活动介绍，将孩子们在户外的趣闻趣事以及游戏的来龙去脉娓娓道来。  顾新芸老师和宋文涛老师分别向大家分享交流了小树林“玩美”之旅和“未来城”的缘起和变迁过程的案例故事。

       参观的老师代表也分享了他们的参观感受。

       阳光惠景实验幼儿园孙栋副园长感受到仁和幼儿园在户外环境改造、户外资源支持、户外游戏体验的丰富多元和儿童味道。从场地资源的有效利用，互通互连，科学深挖感受到了户外环境资源丰富多元；从自然材料就地取材，感受到户外材料资源的丰富多元，真正让户外活动贴近大自然、走进孩子的生活，释放幼儿的天性，真正体现了“活资源”、“活游戏”、“活教育”。