序号

“四风”方面突出问题

具体整改措施

整改时限

备注

1

学习不自觉，理论知识研读不深入。

坚持每天一小时加强学习，重点学习当代政治、文化、教育等方面的新知识，并理论联系实际。

2014年9月份

2

会风抓得不够紧，工作上重布置、轻落实，只求过得去、不求过得硬。

精简会议次数，会前做好充分准备，会议重点突出，会后及时反馈落实情况。

2014年9月份

3

深入教学一线调查研究不够，对部门、班级指导不够，服务群众意识不强。

深入教育教学第一线，坚持“周一推门课制度”、“周三分享日制度”，进行现场指导。

2014年9月份

4

关心教职工不够，尊重群众意见不充分，存在脱离实际解决问题的现象。

主动与教职工开展交心谈心，坚持“周五园长接待日”制度和“五必访”制度，虚心接受其建议意见。

2014年10月份

5

在教学管理中，有怕得罪人思想，缺乏担当精神。

严格执行幼儿园各项管理规章，对班级、部门工作做到有布置，有指导，有检查，发现问题及时指出并解决。

2014年9月份

6

追求安逸，讲究舒适的心理有所滋生，吃苦奉献的精神有所退化。

时刻提醒自己要勤俭节约、吃苦耐劳，杜绝一切铺张浪费的现象。

2014年9月份

序号

“四风”方面突出问题

具体整改措施

整改时限

备注

1

理论和专业知识学习不深入

自觉学习专业理论知识，坚持每天读一篇幼教文章、每月看一本专业杂志、每学期读一本教育管理书籍。

长期坚持

2

工作重布置轻落实，跟踪检查不到位

工作布置后不断跟进、检查、指导，对预见性问题作防范措施，做到按时反馈落实。

长期坚持

3

服务意识不强，与教师沟通不密切

认真执行“周五园长接待日”，多与教师密切沟通，虚心接受建议与意见，做到有反馈必回复。

长期坚持

4

深入一线指导不够

每周深入一线听课，及时反馈指导，切实解决实际问题。

长期坚持

5

勤俭节约意识有时淡化

自觉执行学校勤俭节约制度，不开无人灯、水龙头随开随关。

长期坚持