2016-5-23

满园和畅谱新曲礼仪花开香满园

——无锡市仁和幼儿园综合督导评估汇报

教育是一项充满期望的活动，教育是一项理想的事业，教育的理想是每一个从事着教育工作的人所必然具有的。自2012年11月被评为江苏省优质幼儿园以来，在市区各级领导的关心、支持与指导下，全园56名教职工辛勤耕耘努力工作，描绘着教育的蓝图，辛勤的汗水和智慧的付出使我们一步步向理想化的教育靠近，办园内涵不断丰富。现有13个班级，占地面积7415平方米，建筑面积4500平方米，绿化建筑面积 1906 平方米，户外活动面积 4866 平方米，在园幼儿孩子407名，教师持证上岗率100%。我们努力践行“仁者爱人，满园和畅”的教育理念，依托社区、密切家庭、整合各方的教育优势推进幼儿园课程发展，用爱心、诚心关注每个孩子的情感发展；用恒心、耐心关注每个孩子行为习惯的养成，为每个幼儿打造一片乐土，享受幸福，健康快乐成长。让每位教师实现专业成长，获得充分发展，彰显“仁心人美”的校园文化。

一、环境文化，彰显礼仪

《指南》中明确提出：“应创设适合幼儿发展的支持性的环境”。我园注重加强幼儿礼仪环境的创设，将环境与课题研究、课程建设紧密结合，努力营造丰富多彩、多元开放、富有创意的“仁和”教育环境。

我们充分挖掘园名“仁和”的文化内涵，合理的开发幼儿园的活动空间，创设了“仁美创意坊、仁爱绘本馆、和合发现室、和慧建构室、多功能厅”等专用教室以及多个全园开放式的活动区域。如：“和孩子一起走进图画书”亲子阅读区、“樱桃小厨”、“甜品小站”、“健身长廊”等，让家长与孩子们流连忘返。同时，我们注重给孩子、教师、家长营造一个“关爱、礼让、和谐”的育人环境。我们利用幼儿园的墙面、楼梯、廊道向幼儿宣传礼仪教育内容，给予孩子积极的暗示或鼓励，无声地润泽孩子们美好的心灵，向每一位进入幼儿园的朋友们传递着我园文明礼仪教育的信息，让孩子、家长、和教师在温馨的礼仪氛围中得到良好的礼仪熏陶，并自觉形成了正确的礼仪行为习惯。

二、“仁”“和”立教，提升队伍素质

教师队伍的发展意味着一个幼儿园的发展，拥有高素质的教工队伍，更是实现优质教育的重要保证。因此，我园一方面构筑多种发展平台，促进教师的个性化发展；另一方面通过目标激励、参政激励、竞争激励、制度激励等机制，激发教师的生命活力。我们以教师的发展为主旨，积极营造“人人参与、合作研究、友好竞争、共同提高”的良好氛围。对于骨干教师，采用多进修、建平台、压担子等方法，引导其积极投身教育教学研究，在研究中加速其专业化成长。对于青年教师，则采用青蓝结对的方式，建立师徒培带网络，帮助她们日趋成熟；另一方面鼓励每位教师针对个人情况制订个人专业发展规划，明确发展目标，并通过青年教师技能练兵、教师成长档案、“仁和新秀”、“师德高尚好园丁”等评比活动，促使教师朝着各自的发展目标不断攀登。从而形成了一支师德高尚、团结协作、积极向上、奋发进取、善于思考、有凝聚力的教师团队，幼儿园的品味也得到了提高。

在《指南》引领下，教师们以陈鹤琴“活教育”理论为主旨，运用整合教育理念，重视幼儿各种情感、智能的全面、均衡发展，注重幼儿的实践与体验。为孩子们提供丰富多样的活动材料，以及充足丰裕的游戏时间与空间，并通过“特别的爱给特别的你”、“春天的邀请-献给妈妈的歌”、“爱护地球妈妈、争做绿色天使”、“心中有爱、 快乐成长”、“放飞梦想、快乐飞翔”、“爱在金秋、延伸爱心舞台”、“春暖送爱、甜蜜润心”、“快乐童年·健康成长”等爱心接力活动、亲子活动、社会实践活动等，为孩子们创造一个个自由成长的空间和机会，让他们在宽松愉快的交往、学习、表达和表现中得到全面健康的成长。

三、课题研究，致力品质办园

我园坚持以科研促进幼儿园发展，建立健全了教科研机构，明确职责，形成园长负责、组长实施、教师操作的运行格局，人人参与课题研究，立足园本课程的构建，不断彰显我园办园特色。

立足幼儿园实际，深入开展“十二·五” 国家级、省级、市级课题研究，我们从课题实施前的状况调查开始，组织教师进行了相关理论的学习，尝试进行了幼儿礼仪教育、幼儿早期阅读内容和阶段评价方式的研发。通过在课题实施中对个别幼儿的观察分析，以及幼儿发展情况的阶段评价，不断调整课题实施的方向和策略，定期进行课题组研讨活动。并对幼儿礼仪、早期阅读的课题实施脉络进行了梳理，丰富了我园的园本课程，同时也让教师参与课题研究，实施完善园本课程的意识和能力获得了提高。

同时，我园设立了仁和特有的“礼仪岗”、“礼仪节”、“小鬼当家演播室、“毕业典礼”等，围绕“让节约成为习惯”、“幸福童年、礼仪相伴”、“一米阳光、让爱飞扬”、“绿色生活、快乐你我”等主题活动的开展，各班教师带领孩子和家长，以仁和BOBO乐园为平台，开展各种亲子活动、礼仪知识竞赛、礼仪儿歌大比拼、礼仪情景剧等一系列精彩纷呈的礼仪活动，让孩子、家长、和教师在温馨的礼仪氛围中得到良好的礼仪熏陶，自觉形成了正确的礼仪行为习惯。并通过一系列家、园、社区互动的公益活动，让我们的礼仪教育特色得到了进一步的丰厚和彰显，办园特色和品质得到了较快的提升，更为积极营造充满人文关怀的社会人际关系作出了自己的努力。

四、科学管理，平安校园呈和谐

构筑卓越的教育品牌，离不开规范化的科学管理。我园从细微处入手，真正做到安全精细化管理。

首先，我园引进和完善目前国内较先进的“门禁安全智能管理系统”，尝试将现代信息化手段融入安全工作，构建了“互联网＋”即感知童年高清视频服务系统，实施幼儿安全电子接送服务等，给师生家长带来了便利与安全。

我园以全面保障幼儿的各项安全为工作出发点，层层签订安全目标责任书，有计划分层组织教职工、家长学习相关文件、法规，进行有关交通、消防、意外伤害、突发事件、常见意外事故急救等安全知识培训，收集各类幼儿园安全案例、家庭安全案例，进行浸入式的学习与研讨，通过网上跟贴、情景剧表演、案例剖析、视频再现等形式进行了诊断、解析、交流，就问题的发生、原因及对策达成了共识，充分认识肩负责任重大。充分利用家庭、社区多方教育资源，邀请不同职业的家长，针对安全自护等进行了家长助教日活动，利用其他职业的优势，充实安全教育的力量，请警察讲法制安全、请军人讲自我保护、请医生讲科普安全，让孩子们亲身体验警察、牙医、司机等职业，从中获得真实的安全体验；寒暑假来临之际，特邀辖区警官一起参与“安安全全度假、高高兴兴过节”的安全主题活动，警官通过视频演示，给孩子们生动讲解了“不闯红灯”、“不拿他人东西”、“保护好自己”和“学会关心他人”等一些基本防护常识和社会公德习惯，并进行了互动游戏，使安全教育更贴近生活。

寒暑三年，我园先后被评为无锡市绿色学校、市区文明单位、区级巾帼示范岗、省巾帼建功先进集体、市“爱生三走进”先进集体、全国第十九届、二十届中小学绘画书画比赛优秀组织奖，区女职工广场舞比赛一等奖，中国学前教育研究会“十二五”重点课题研究成果二等奖。《无锡日报》、《扬子晚报》、《华东旅游商报》、《都市咨询频道》、《七彩童年栏目》、《今晚60分》等媒体相继采访报道了我园的特色活动、教改近况。

仁和幼儿园一天天走向成熟，一步步向理想化的教育靠近，仁和园的美好未来，取决于我们现在的认识和行动，我们要继续在规范中追求和谐，在创新中追求质量，用新思想、新思路去描绘新的蓝图，用精细化管理去创造新的业绩，让我们携手同行，团结奋进，共同描绘仁和更加美好灿烂的明天。